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Ponencia
Seminarios permanentes: Una experiencia en la formación permanente del profesorado
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1987)
La formación permanente del profesorado la entendemos autogestionada, resultado de las interacciones formador-profesor-aula-entorno. En la situación actual asistimos a un proceso de institucionalización de la R.P. que ...