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Ponencia
Incorporación de metodologías participativas al proceso de formación del alumnado universitario
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002)
Con el objetivo de mejorar la participación del alumnado en las aulas y la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje, se han utilizado técnicas participativas en el desarrollo dela asignatura de Agricultura Ecológica en ...