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Necesidades y motivaciones de los estudiantes de educación permanente en España. El caso del Centro de Educación Permanente Valle del Guadiato en Córdoba
(2003)
El objetivo de la investigación en la que está basado el artículo fue identificar las necesidades y las motivaciones de los estudiantes del Centro de Educación Permanente (CEPER) Valle del Guadiato de Córdoba, España. ...
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El elefante franquista entra en las aulas. La educación sufre un vaivén legislativo durante la dictadura
(Centro de Estudios Andaluces, 2008)
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El profesor como cambio de agente educativo en los sistemas escolares
(Universidad Pontificia Comillas, 2005)
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Lecciones de Historia de la Educación [Reseña]
(Ediciones Universidad de Salamanca, 2006)
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Institución y decepción: la salubridad institucional y la práctica docente
(2008)
El desajuste emocional, generado en la práctica docente, produce una interferencia insalubre sobre la actividad profesional. En este trabajo, argumentamos que lo más preocupante de la situación no está tanto en los riesgos ...
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¿Por qué elegimos ser profesores?
(Fundación Loyola, 2009)