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Artículo
El estilo de enseñanza como determinante del tiempo de compromiso motor en Educación Física
(Universidad de Granada, Departamento de Enfermería, 2011)
El objetivo de la siguiente investigación es analizar el tiempo de compromiso motor en dos estilos de enseñanza distintos, el descubrimiento guiado y la asignación de tareas, en las clases de Educación Física. Para lograrlo ...
Artículo
Análisis de la motivación del estudiante de educación superior participante en una propuesta de evaluación formativa
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019)
El objetivo del presente trabajo consiste en analizar la influencia de una innovación educativa basada en la evaluación formativa, sobre la motivación del alumnado universitario hacia una asignatura del Grado ...