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Práctica deportiva y opinión del alumnado sobre el Servicio de Actividades Deportivas en la Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de Sevilla)
(AIDIPE, 2012)
El objetivo de este artículo es conocer la práctica de actividad físico-deportiva de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, así como recabar información acerca del ...
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Necesidades en formación del profesorado en enseñanza de técnicas seguras y protegidas de caer: SAFE FALL
(2017)
El objeto de este trabajo es identificar si el alumnado que cursa el Grado Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla conoce el riesgo que supone las caídas en la infancia, ...
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Intentions of entrepreneurship in sports science higher education: gender the moderator effect
(2019)
Purpose – The purpose of this paper is to understand the current relationship between factors such as desire and viability and entrepreneurial intention, using the Business Event Model as a point of analysis, as well ...
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Estilos de enseñanza de entrenadores y su relación con la ansiedad de los jugadores en diferentes categorías de futbol base
(Universidad de la Coruña, 2016)
Los estilos de enseñanza y entrenamiento han sido promovidos por docentes/entrenadores en el contexto del deporte y en ocasiones también ha sido objeto de estudio los estados de ansiedad, estudiándose desde diferentes ...
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The Promotion of Physical Activity from Digital Services: Influence of E-Lifestyles on Intention to Use Fitness Apps
(MDPI, 2020)
E-Lifestyles are individual forms of behavior in the digital environment that reflect the values, activities, interests, and opinions of consumers. Likewise, fitness Apps are considered technological tools for promoting ...
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Educación física. Propuesta de aplicación de las nuevas tecnologías a la evaluación en el proceso educativo de la ESO
(Universidad de Sevilla, 2001)
La evaluación del proceso educativo sólo ocasionalmente se lleva a la práctica. Probablemente el mayor problema al que tradicionalmente se ha enfrentado la evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje es el cómo y por quien ...
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¿Son competentes los licenciados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en el ámbito de la actividad física-salud? Un ejemplo en el practicum
(Asociación Madrileña de Derecho y Gestión del Deporte, 2008)
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Effects of the implementation of an intervention based on falls education programmes on an older adult population practising pilates–a pilot study
(MDPI, 2023-01-10)
Age brings consequent physical deterioration of body balance, strength, flexibility and agility. It has been demonstrated that daily physical activity (PA), managed by professionals, is fundamental to ageing with increased ...
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Barriers Perceived by Managers and Clinical Professionals Related to the Implementation of Clinical Practice Guidelines for Breastfeeding through the Best Practice Spotlight Organization Program
(MDPI, 2020-08-26)
International institutions facilitate the contact of health professionals to evidence-based recommendations for promoting exclusive breast feeding (BF). However, the achievement of good rates of exclusive BF is still far ...
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El valor percibido y la satisfacción del cliente en actividades dirigidas virtuales y con técnico en centros de fitness
(Universitat de les Illes Balears. Servei de Publicacions, 2016)
At present, the fitness industry is on a growth path. One of the most prominent services in fitness centres is trainer-guided group fitnessactivities, which have evolved into virtual fitness activities with the inclusion ...