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La inducción del profesorado principiante en la República Dominicana. El programa INDUCTIO
(Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2016)
Convertirse en docente de excelencia es un largo proceso. Para conseguirlo resulta fundamental atender al profesorado en sus primeros años de ejercicio profesoral. Las políticas de desarrollo profesional docente en América ...
Capítulo de Libro
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El personal de administración y servicios de la universidad española: actualización profesional en un contexto de calidad, diversidad e igualdad
(Publicaciones Universidad de Huelva, 2007)
La presente comunicación, forma parte de un estudio, marcado por las acciones de formación ligadas al desarrollo profesional del Personal de Administración y Servicios de diferentes Universidades españolas, en un momento ...
Artículo
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Dispositivos móviles y realidad aumentada en el aprendizaje del alumnado universitario
(Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD)., 2017)
La Realidad Aumentada es una tecnología emergente que, cada día, tiene una mayor incidencia en la docencia. Tanto la Realidad Aumentada como la tecnología móvil se dibujan junto a ella; la tecnología móvil se dibuja como ...
Artículo
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Los medios no sólo transmiten información: reflexiones sobre el efecto cognitivo de los medios
(1998)
Se analiza en este trabajo el efecto cognitivo de los medios no sólo como meros transmisores de información sino también, y gracias a sus sistemas simbóli- cos, como mediadores del aprendizaje. Se centra en ...
Ponencia
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Programa de absentismo temporero: una experiencia concreta de solidaridad educativa en el municipio de La Campana, Sevilla
(Grupo de Investigación: Seminario de Pedagogía Social (GISPS), 1998)
Ponencia
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El proyecto docente
(Universidad de Extremadura, Instituto de Ciencias de la Educación, 1997)
Artículo
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La familia y la escuela ante los nuevos estilos de vida familiar
(Cooperativa educativa, 2015)
Capítulo de Libro
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Los medios de comunicación en el ámbito curricular
(Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, 1995)
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Cambio sostenible en educación ¿Qué lo hace posible?
(Universidad Nacional de Rosario, 2009)
Se exponen en este artículo los hallazgos de un estudio acerca de las bases institucionales sobre las que escuelas innovadoras han construido y sostenido procesos de cambio durante una larga trayectoria. Mediante el ...