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Evaluación del plan de acogida de los alumnos de nuevo ingreso de la facultad de enfermería, fisioterapia y podología de la universidad de Sevilla. España
(Universidad de Santander, 2011)
Introducción: Dentro de la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad de Sevilla hemos puesto en marcha, por primera vez, una Jornada que incluye el Plan de Acogida al alumnado de nuevo. El ...
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Participação dos pacientes na segurança dos cuidados de saúde: revisão sistemática
(Abrasco – Associação Brasileira de Saúde Coletiva, 2019-11-25)
O artigo objetiva identificar as estratégias utilizadas, para participação do paciente na segurança do cuidado de saúde. Revisão sistemática, norteada pelas recomendações do modelo PRISMA, nos bancos de dados: Scopus, WOS ...
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Evolución de la innmigración en Europa y España durante los siglos XX y XXI
(Universidad de Santander, 2010)
Introducción: Entendemos la migración como un proceso con diferentes fases o etapas, asociadas a problemas de salud específicos que van desde los procesos de incomunicación inicial hasta los problemas de identidad en ...
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Resultados sensibles a la práctica enfermera: investigación clínica y evidencia
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2019-10-28)
La disciplina enfermera concebida hoy como una ciencia de la salud y el comportamiento desde la óptica de los cuidados, contribuye a la definición de resultados esperados e indicadores de salud, amparada en la evidencia ...
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Consumo de alcohol y prácticas sexuales de riesgo: el patrón de los estudiantes de Enfermería de una universidad española
(Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Universidade de São Paulo, 2013-07)
Objetivo: determinar la prevalencia del consumo de sustancias tóxicas y de prácticas sexuales sin protección y analizar la relación entre ellas en los estudiantes de Enfermería de la Universidad de Sevilla. Método: ...
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Expectativas profesionales del alumnado de enfermería desde un enfoque de género
(Editorial Ciencias Médicas, 2014-11-19)
Las expectativas sociales y profesionales están imbuidas de los roles de género. Hacen referencia a las creencias, actitudes y conductas que la sociedad asigna a hombres y mujeres. Los roles se integran en todos los ...
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Estudio comparativo entre una metodología de aprendizaje tradicional respecto a una metodología de aprendizaje basada en el Learning by doing para la consecución de competencias específicas
(Universidad Pablo de Olavide, 2012)
En un momento de fuertes cambios legales y pedagógicos en el ámbito universitario de la educación en Europa, las Universidades han de introducir variaciones profundas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las materias ...