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Artículo
Fomentar la autonomía en el aprendizaje de segundas lenguas: diario del proyecto APLA en la US
(Universidad de Sevilla, 2020)
En el presente artículo se aborda la cuestión de cómo un centro de recursos puede fomentar un comportamiento autónomo y promover el uso consciente de estrategias entre los aprendientes de segundas lenguas. Partiendo del ...
Artículo
Autonomía y aprendizaje de segundas lenguas. Presentación
(Universidad de Sevilla, 2020)
Tesis Doctoral
WhatsApp-Kommunikation im Sprachlerntandem Eine empirische untersuchung aus sprachdidaktischer Sicht im spanisch-deutschen Tandem für Deutsch als Fremdsprache
(2022-02-25)
In den letzten zehn Jahren gewinnt die Erforschung der alltäglichen Messenger-Kommunikation über WhatsApp, einer der häufigsten genutzten Text- und Sprachnachrichten-App, besondere Aufmerksamkeit und findet als mögliche ...