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Mostrando ítems 31-40 de 206
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La cuestión de la belleza en el camino a la abstracción
(Universidad de Sevilla, 2018-07)
El objetivo de este artículo es abordar dónde queda la cuestión de la belleza en el panorama del arte abstracto contemporáneo, en qué términos podría determinarse y concretarse, cuál sería su naturaleza y los parámetros ...
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Erótemas: entrevista a Jose Luis Molinuevo: Las tecnologías no están fuera, sino dentro: somos seres tecnológicos
(Universidad de Sevilla, 2004)
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Chamanismo y vitalismo postmetafísico en la pintura de Javier Finelli
(Universidad de Sevilla, 2017)
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¿O la trampa sintomática o la música en los márgenes?
(Universidad Sevilla, 2019-09)
¿Cómo advertir el fantasma ideológico de la Postmodernidad en la música de masas? Para responder a esta pregunta articularemos fundamentalmente la KulturKritik de Theodor W. Adorno, el innovador trabajo de Agnès Gayraud ...
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Iconofilias fundamentalistas y régimen escópico en el contexto de Internet
(Universidad de Sevilla, 2015-07)
En el contexto de la “guerra contra el terror”, el régimen escópico de nuestra contemporaneidad parece determinado por una privatización de las libertades de la que la totalitarización de internet es el mejor ejemplo, ...
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Arte, utopía y el espacio intermediario: El espacio de las formas simbólicas
(Universidad de Sevilla, 2007-02)
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Quemar la imagen
(2005)
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El kitsch y su ambigua negatividad
(Editorial de la Universidad de Sevilla, 2020)
En este texto se analiza el fenómeno del kitsch y su polémica negatividad. Para ello, cuestiona ¿en qué consiste la negatividad del kitsch? ¿en qué medida podría considerarse ambivalente? ¿qué lugar han ocupado prácticas ...
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Walter Benjamin: La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica
(Universidad de Sevilla, 2004)
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La cosa en su presencia. Gilless Deleuze y la pintura
(Universidad de Sevilla, 2014-02)
Dos meses antes de la publicación de su libro sobre el pintor Francis Bacon, Gilles Deleuze impartió un curso sobre pintura en la universidad de Vincennes, el cual tenía los siguientes dos objetivos explícitos: alcanzar ...