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Mostrando ítems 1-10 de 90
Artículo
Desmitificar para educar: hacia una didáctica transestética del arte
(Universidad Sevilla, 2019)
La educación de la mirada precisa hoy de ciertas actualizaciones en la cultura docente de muchos profesionales. En nuestro contexto transmediático, la naturaleza y el impacto de los códigos audiovisuales han sustituido ...
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Reflexiones desde la educación y las artes en la era COVID-19. Reflexiones XVII, XVIII
(Universidad Sevilla, 2020)
Núria Rajadell propone la Reflexión XVII. La pedagoga Rajadell, de la Universitat de Barcelona, coordina el grupo de innovación docente consolidado PRAXIS y forma parte del grupo de investigación consolidado GIAD. Carme ...
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El mantenimiento de una estructura social de clases a través de los largometrajes de la colección Los clásicos Disney, 1937-2016
(Universidad Sevilla, 2020)
La cultura visual de la imagen y del audiovisual tiene un gran impacto en la configuración de identidades y en el desarrollo de personalidades, sobre todo, se destaca una mayor incidencia en el colectivo infantil, ...
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Reflexiones desde la educación y las artes en la era COVID-19. Reflexiones I, II
(Universidad Sevilla, 2020)
Reflection I comes from the North American context, from Chapman University (USA). Peter McLaren is a professor at Chapman University, a researcher of reference in the international field of critical pedagogy. Wang Yan ...
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Reflexiones desde la educación y las artes en la era COVID-19. Reflexiones XIX, XX
(Universidad Sevilla, 2020)
Dipti Desai developed Reflection XIX. Desai is a Professor of Art and Art Education and she is a reference in the field of art education in activist contexts. She is also Director of Art +Education Programs, Department ...
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¡Copiad, malditos! [Reseñas]
(Universidad Sevilla, 2020)
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Tenemos derecho. Una experiencia educativa intercentros sobre la necesidad de aprender a valorar lo valioso
(Universidad Sevilla, 2019)
Nuestro alumnado vive un mundo consumista agotador de recursos, desigual, patriarcal..., un mundo que naturaliza una situación injusta presentando como racional lo irracional de este modelo económico y político que ...
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Ciencia postdigital y educación
(Universidad Sevilla, 2019)
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Reflexões da Educação e das Artes na Era da COVID-19. Reflexões VI, VII, VIII
(Universidad Sevilla, 2020)
Reflexão VI corresponde a Ana Mae Barbosa, uma referência internacional em educação artística. Seu texto é uma homenagem a Arthur Efland, um influente educador de arte com quem ela trabalhou durante anos e com quem tinha ...
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Reflexiones desde la educación y las artes en la era COVID-19. Reflexiones XV, XVI
(Universidad Sevilla, 2020)
La Reflexión XV está desarrollada Gabriela Augustowsky, profesora de Universidad Nacional de las Artes (UNA). Argentina, reputada investigadora dentro en el campo internacional de las artes visuales y educación. Beatriz ...