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Artículo

dc.creatorGarcía-Umaña, Andréses
dc.creatorCórdoba Pillajo, Évelynes
dc.date.accessioned2020-02-27T10:00:55Z
dc.date.available2020-02-27T10:00:55Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationGarcía-Umaña, A. y Córdoba Pillajo, É. (2020). Validación de la escala MPPUS-A sobre el uso problemático del smartphone. Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación, 57, 173-189.
dc.identifier.issn1133-8482es
dc.identifier.issn2171-7966es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/93683
dc.description.abstractEl uso de los dispositivos móviles se ha convertido en una moderna “enfermedad” introducida en nuestras vidas como subproducto de la interacción entre las personas, la información móvil y las tecnologías. Aquello ha generado preocupación en múltiples autores, considerando que existen aspectos que podrían estar causando efectos no deseados que interfieren en la vida. Metodología: En el presente manuscrito se interviene una muestra de n=408 estudiantes universitarios entre 15 a 22 años de edad (hombres=46.1%, mujeres=53.9%), adaptando el uso de la escala MPPUS-A al contexto ecuatoriano. Posteriormente se analiza su validez y fiabilidad a través de un Análisis Factorial Exploratorio (AFE) de componentes principales con rotación Varimax y un Análisis Factorial Confirmatorio (AFE). Resultados: Se presenta un instrumento con garantías de validación aceptables que explica el 65.86% de la varianza de acuerdo a las dimensiones de estudio encontradas (a) Extraversión y el smartphone y (b) Autoestima y adicción. Replicable en contextos similares. Discusión: Los teléfonos móviles pueden ser adictivos por el sentido de uso y su función evasiva de la vida. La escala es favorable para su aplicación sin pérdida de fiabilidad y validez discriminante. Varios estudiantes se sienten perdidos cuando olvidan su smartphone.es
dc.description.abstractThe use of mobile devices has become a modern “disease” introduced into our lives as a by product of the interaction between people, mobile information and technologies. That has generated concern in multiple authors, considering that there are aspects that could be causing unwanted effects that interfere with life. Methodology: In the present manuscript, a sample of n=408 university students between 15 and 22 years old (men=46.1%, women=53.9%) was intervened, adapting the use of the MPPUS-A scale to the Ecuadorian context. Subsequently, its validity and reliability are analyzed through an Exploratory Factor Analysis (AFE) of principal components with Varimax rotation and a Confirmatory Factor Analysis (AFE). Results: An instrument with acceptable validation guarantees is presented that explains 65.86% of the variance according to the study dimensions found (a) Extraversion and the smartphone and (b) Self-esteem and addiction. Discussion: Mobile phones can be addictive because of the sense of use and their evasive function of life. The scale is favourable for its application without loss of reliability and discriminant validity. Several students feel lost when they forget their smartphone.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofPixel-Bit: Revista de Medios y Educación, 57, 173-189.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMedios electrónicoses
dc.subjectEscala MPPUS-Aes
dc.subjectSmartphonees
dc.subjectUso problemáticoes
dc.subjectAutoestimaes
dc.subjectElectronic mediaes
dc.subjectMPPUS-A scalees
dc.subjectProblematic usees
dc.subjectSelf esteemes
dc.titleValidación de la escala MPPUS-A sobre el uso problemático del smartphonees
dc.title.alternativeValidation of scale MPPUS-A on the problematic use of the smartphonees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.relation.publisherversionhttps://doi.org/10.12795/pixelbit.2020.i57.07es
dc.identifier.doi10.12795/pixelbit.2020.i57.07es
idus.format.extent17 p.es
dc.journaltitlePixel-Bit: Revista de Medios y Educaciónes
dc.publication.volumen57es
dc.publication.initialPage173es
dc.publication.endPage189es

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