Browsing Educade: Revista de Educación en Contabilidad, Finanzas y Administración de Empresas by Issue Date
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Una experiencia docente de aplicación del portafolio del estudiante en Contabilidad
(Universidad de Sevilla, 2010)La disminución del número de alumnos matriculados en muchas asignaturas optativas en las titulaciones universitarias exige ...
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Competencias transversales en el EEES: la opinión del estudiante sobre la importancia y el dominio de una lengua extranjera
(Universidad de Sevilla, 2010)La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) conlleva el fomento de la movilidad de docentes y estudiantes. ...
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El empleo de wikis en la docencia universitaria: resultados de una experiencia en Contabilidad
(Universidad de Sevilla, 2010)Los cambios en el sistema universitario, motivados por la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, plantean ...
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Educade, una reflexión de la pertinencia de un medio de difusión usando el análisis DAFO. Editorial
(Universidad de Sevilla, 2010) -
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El Programa de Acción Tutorial como complemento de la acción docente en el Espacio Europeo de Educación Superior, EEES
(Universidad de Sevilla, 2010)El presente trabajo se inserta dentro del estudio de los cambios introducidos como consecuencia del nuevo Espacio Europeo ...
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Competencias demandas en los nuevos economistas
(Universidad de Sevilla, 2010)El proceso de Bolonia ha supuesto un cambio en la concepción tradicional de los estudios universitarios entre los que se ...
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Experiencia sobre el trabajo de fin de Grado en Administración y Dirección de Empresas
(Universidad de Sevilla, 2010)En este artículo presentamos una experiencia desarrollada en la Universitat Autònoma de Barcelona consistente en introducir ...
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¿Son los nuevos criterios de evaluación en el marco del EEES adecuados para valorar el rendimiento académico de los alumnos? Experiencia en Contabilidad Financiera
(Universidad de Sevilla, 2011)La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Complutense de Madrid ha puesto en marcha durante el ...
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El cuestionario como herramienta de autoevaluación en el proceso de aprendizaje de la asignatura Contabilidad Financiera y Analítica
(Universidad de Sevilla, 2011)El objetivo del presente trabajo es analizar el impacto del uso de cuestionarios interactivos, como herramienta de ...
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Práctica empresarial y desarrollo de habilidades en el aprendizaje de la Contabilidad de Gestión
(Universidad de Sevilla, 2011)La interrelación entre la teoría y la práctica profesional en el ámbito de la Contabilidad de Gestión resulta necesaria y ...
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El practicum como herramienta de evaluación de las competencias profesionales de los alumnos del Máster de Contabilidad y Auditoría
(Universidad de Sevilla, 2011)El objetivo de este trabajo es proponer herramientas de evaluación de las competencias profesionales que deben ser adquiridas ...
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Calidad docente en el ámbito universitario: Un estudio comparativo de las universidades andaluzas
(Universidad de Sevilla, 2011)La calidad docente dentro del ámbito universitario es un tema de gran interés en un momento de adaptación al Espacio Europeo ...
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How well adapted are accounting students for Bologna? A comparative analysis of learning styles of Spanish social sciences students
(2011)Background - University education in Spain is facing a major change in order to converge with the rest of Europe. Among ...
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Aplicación práctica de técnicas docentes para Contabilidad Financiera
(Universidad de Sevilla, 2011)El objeto del trabajo consiste en estudiar el posible grado de interés, eficacia y eficiencia de las estrategias docentes: ...
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Innovación y evaluación en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior: Una experiencia piloto utilizando herramientas Web 2.0
(Universidad de Sevilla, 2011)El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) fomenta el cambio en la metodología docente desde un modelo de instrucción ...
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El efecto del absentismo universitario en el expediente académico y en la percepción de sus causas
(Universidad de Sevilla, 2012)En este trabajo se presentan los resultados obtenidos en la evaluación de los motivos implicados en el absentismo en el ...
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Análisis del proceso de evaluación del Trabajo Fin de Grado en las nuevas titulaciones
(Universidad de Sevilla, 2012)El R.D 1393/2007 de 29 de octubre establece que las enseñanzas de Grado culminarán con la elaboración y defensa de un ...
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Seminarios activos: Un recurso para motivar al alumnado universitario al estudio de la Contabilidad
(Universidad de Sevilla, 2012)La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Complutense de Madrid, para llevar a cabo la adaptación ...
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En el camino del EEES: La competencia del inglés en los universitarios de empresa. Un análisis en la Universidad de Jaén
(Universidad de Sevilla, 2012)De las novedades más significativas que conlleva el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), es destacable un modelo ...
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Una experiencia de trabajo en equipo con soporte documental para la formación de competencias en Contabilidad Financiera
(Universidad de Sevilla, 2012)El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) incide en la implicación activa del estudiante en la adquisición del ...