Trabajo Fin de Grado
Introducción a la magnitud y la medida con el aprendizaje cooperativo
Autor/es | Fernández García, Isabel |
Director | Martín Molina, Verónica |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Matemáticas |
Fecha de publicación | 2019 |
Fecha de depósito | 2019-11-21 |
Titulación | Universidad de Sevilla. Grado en Educación Primaria |
Resumen | Este trabajo de fin de grado presenta una intervención realizada a un grupo de segundo
de Educación Primaria sobre los conceptos de magnitud y medida, basándose en el
aprendizaje cooperativo y en el material manipulativo. ... Este trabajo de fin de grado presenta una intervención realizada a un grupo de segundo de Educación Primaria sobre los conceptos de magnitud y medida, basándose en el aprendizaje cooperativo y en el material manipulativo. El objetivo principal es el de demostrar que, con esta metodología y partiendo de las ideas previas de los alumnos, podemos conseguir un cambio y un aprendizaje mucho más beneficioso y de calidad, así como más útil. También ayuda a alcanzar dicho objetivo la motivación que el alumnado pueda tener frente a este tipo de tareas, obligando a los docentes a buscar los recursos en su entorno más cercano y a no presentar actividades que les resulten totalmente descontextualizadas a los alumnos. Los resultados recogidos son bastante favorables, lo que lleva pensar que el aprendizaje cooperativo, el fomento de la motivación y el uso de material manipulativo son una buena combinación a la hora de enfocar estos conceptos matemáticos. La intervención fue realizada durante dos sesiones de cuarenta y cinto minuto cada una, alcanzando todos los objetivos propuestos para la misma. Transcurrió sin ningún tipo de incidencia destacable y los alumnos se mostraron motivados a la hora de realizar las actividades. |
Cita | Fernández García, I. (2019). Introducción a la magnitud y la medida con el aprendizaje cooperativo. (Trabajo Fin de Grado Inédito). Universidad de Sevilla, Sevilla. |
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FERNANDEZ GARCIA, ISABEL.pdf | 12.12Mb | [PDF] | Ver/ | |