El aprendizaje y sus efectos sobre la empleabilidad de los trabajadores

Abstract

El presente artículo evalúa el efecto promedio del contrato de aprendizaje sobre la empleabilidad de los trabajadores tanto a corto (año siguiente a la finalización del contrato) y a medio plazo (en los tres años siguientes). Para ello se construye un grupo de tratamiento con 2752 individuos y un grupo de control con 5493, extraídos ambos de la MCVL. La estimación del efecto promedio se realiza mediante la técnica del “propensity score matching”. Los resultados muestran que los trabajadores que han finalizado un contrato de aprendizaje cuentan en el año inmediatamente siguiente a la finalización del contrato con 56 días menos trabajados, en promedio, que los trabajadores del grupo de control. La cifra se eleva a 105 días en los tres años siguientes. Estos resultados desfavorables para el contrato de trabajo pueden explicarse por el efecto conjunto de diversos factores, entre ellos, un posible efecto estigmatización del contrato de trabajo y un potencial efecto bloqueo.

This paper evaluates the average effect of the apprentice contract on the ability to find a job not only in the short term (the year after the contract was over) but also in the middle term (the following three years). To do that a treatment group is constructed with 2752 individuals and another control group is also constructed with 5493 individuals; both groups are extracted from the Spanish MCVL. The average effect is estimated by using propensity score matching. Results show that workers who have finished an apprentice contract work on average, 56 days less than control workers during the following year. This figure raises up to 105 days in the following three years. These unfavorable results to the apprentice contract could be explained through the combined action of several factors, including a possible stigmatization effect and a potential blocking effec.