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Artículo

dc.creatorValderrama Fernández, Rocíoes
dc.date.accessioned2018-11-15T19:35:25Z
dc.date.available2018-11-15T19:35:25Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationValderrama Fernández, R. (2013). Elaboración de diagnostico participativo desde un enfoque de educación, desarrollo y cultura. Iberoamérica social: Revista-red de estudios sociales, 1 (1), 28-31.
dc.identifier.issn2341-0485es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/80254
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherAsociación Reconoceres
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCartografía sociales
dc.subjectDiagnósticos participativoses
dc.titleElaboración de diagnostico participativo desde un enfoque de educación, desarrollo y culturaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Sociales
dc.relation.publisherversionhttps://iberoamericasocial.com/wp-content/uploads/2013/12/Elaboraci%C3%B3n-de-Diagnostico-participativo-desde-un-enfoque-de-educaci%C3%B3n-desarrollo-y-cultura-Roc%C3%ADo-Valderrama.pdfes
idus.format.extent4 p.es
dc.journaltitleIberoamérica social: Revista-red de estudios socialeses
dc.publication.volumen1es
dc.publication.issue1es
dc.publication.initialPage28es
dc.publication.endPage31es

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