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El análisis de propuestas didácticas orientadas a la enseñanza de la participación democrática. El caso de l'audiència pública als nois i les noies de la ciutat de Barcelona
(Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales: Díada Editora, 2012-03)
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Formación inicial del profesorado, ciudadanía participativa e historia
(Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales: Díada Editora, 2012-03)
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-Parlamento joven- y -Seguro que te mueves-: itinerario de participación juvenil en los ayuntamientos
(Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales: Díada Editora, 2012-03)
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Espacialidad e intersubjetividad en la constitución de la ciudadanía: el papel de la escuela
(Díada Editora S.L., 2012-03)
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El aula, un espacio para la participación ciudadana
(Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales: Díada Editora, 2012-03)
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Problemas sociales, participación ciudadana y trabajo por proyectos: educación y compromiso
(Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales: Díada Editora, 2012-03)
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La libertad y la disciplina: valores de participación ciudadana en la formación de los maestros
(Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales: Díada Editora, 2012-03)
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Educación y memoria viva: los programas intergeneracionales
(Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales: Díada Editora, 2012-03)
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Programa de participación de niños y niñas de la ciudad de Bogotá: Reconociéndonos en el espacio público
(Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales: Díada Editora, 2012-03)
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La fuerza del lugar como requisito para la participación ciudadana
(Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales: Díada Editora, 2012-03)