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Mostrando ítems 41-50 de 70
Ponencia
Perspectiva del maltrato a mujeres desde la Urgencia. Importancia de la formación del Personal Sanitario
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002)
Ponencia
Evaluación docente y motivación del profesorado en la Universidad de Córdoba.
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002)
El artículo parte de una descripción del modelo de evaluación de la docencia que se está utilizando en la Universidad de Córdoba por la Unidad de Garantía de Calidad: características del servicio, objetivos de la evaluación, ...
Ponencia
Experiencia docente en un programa de prevención, promoción de la salud y educación sanitaria dirigido a personas mayores
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002)
Ponencia
Construcción de un banco de items informatizado para la evaluación de conocimientos sobre una materia universitaria
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002)
Ponencia
Renovación curricular en la enseñanza superior: una experiencia en la licenciatura de Bioquímica
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002)
Ponencia
La evaluación como instrumento de docencia en la asignatura de Prótesis Estomatológica
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002)
Ponencia
La enseñanza y el aprendizaje multidisciplinar. Primera fase
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002)
Ponencia
Introducción de las nuevas tecnologías en la actividad docente: Diseño de una página web sobre formulación inorgánica en química
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002)
Ponencia
Indicadores de calidad de la enseñanza universitaria: Una aproximación desde la perspectiva de los estudiantes
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002)
Ponencia
Derecho Internacional al público y Relaciones Internacionales. Notas sobre una metodología docente de calidad en la Universidad del siglo XXI
(Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla, 2002)
El elevado absentismo de los estudiantes de Derecho Internacional público y Relaciones Internacionales y los índices de fracaso académico entre estos parece responder a un problema de fondo común: la falta de motivación ...