Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Superior: una revisión documental

Abstract

El objetivo de este trabajo es presentar el estado de la investigación académica sobre TIC en educación superior durante el periodo 2005-2015, a través del análisis de artículos divulgados en publicaciones incluidas en el Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Científica y Tecnológica del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). Para la búsqueda y selección de los artículos potencialmente relevantes se definieron unos criterios de inclusión y exclusión y se diseñó una ficha de recolección para facilitar su registro y análisis. Los resultados muestran que las publicaciones sobre TIC en educación superior no han crecido al mismo ritmo que las experiencias que se han venido realizando en los últimos años y que prevalecen los estudios de tipo descriptivo o exploratorio lo que dificulta la generalización de los hallazgos reportados.

The purpose of this paper is to present the State of academic research on ICT in higher education during the period 2005-2015 through the analysis of items reported in publications inclunding in the Index of Mexican Journals of Scientific and Technological Research of the National Council of Science and Technology (Conacyt). Inclusion andm exclusion criteria were defined for the search and selection of potentially relevant articles and a collection form was designed to facilitate its registration and analysis. The results show that the publications on ICT in higher education have not grown at the same rate as the experiences that have been made in recent years, and type descriptive or exploratory studies prevail which makes the generalize the reported findings.