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Mostrando ítems 41-50 de 82
Ponencia
Profesores, Planes de Estudio y Calidad de la Enseñanza
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)
La relación entre calidad de enseñanza y profesorado tiene, entre sus múltiples dimensiones y enfoques desde los que poder realizar un análisis, a los propios Planes de Estudios, entendidos estos como el marco curricular ...
Ponencia
Una innovación literaria en la enseñanza de la programación
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)
Es un hecho admitido que la documentación de los programas es usualmente muy pobre y poco comprensible para las personas que no han participado en su desarrollo, lo que dificulta enormemente las tareas de manteniemiento ...
Ponencia
Formando creatividad y capacidad crítica : la metodología europea EASW de escenarios
(Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla., 2000)
Esta comunicación introduce la metodología europea EASW (European Awareness Scenario Workshop), instrumento que promueve desde 1995 la Cornision Europea para dinamizar el debate social y la innovación tecnológica en distintos ...
Ponencia
Evaluación del aprendizaje del conocimiento y la motivación en Higiene Oral en el paciente periodontal del alumno de la Facultad de Odontología
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)
Las instrucciones sobre higiene oral son importantes para que el tratamiento periodontal sea exitoso. El propósito de este estudio fue determinar cuales son los conocimientos sobre higiene oral y motivación en el paciente ...
Ponencia
La licenciatura en Química en Cádiz y en La Habana, ¿una formación de calidad?
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)
Tanto en Cuba como en España, las Universidades tienen una vocación irrenunciable de excelencia académica y científica, que las obliga a una mejora continua de la calidad de los servicios que prestan a la sociedad. La ...
Ponencia
Enseñanza de la Neurobiología: una propuesta innovadora aplicable a asignaturas prácticas
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)
El presente trabajo consiste en llevar a cabo una propuesta de innovación pedagógica que integre la enseñanza práctica de una asignatura específica, con un elevado número de alumnos, con propuestas de promoción , autoevaluación ...
Ponencia
Mejorando la calidad en la docencia: proyecto presentado a la Convocatoria de Ayudas a la Docencia para la Innovación en el curso 98-99
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)
El objeto del presente estudio es mostrar los resultados alcanzados en el análisis realizado por las autoras del mismo, una vez dado por finalizado el proyecto presentado a la Convocatoria sobre la Innovación en la Docencia ...
Ponencia
Introducción a la simulación con PSCAD-EMTDC
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)
Se describe un trabajo de innovación educativa basado en la utilización de un paquete gráfico de simulación de transitorios electromagnéticos. La propuesta fundamental consiste en la utilización de PSCAD/EMTDC como complemento ...
Ponencia
Estrategias de contextualización de la enseñanza del Análisis Gráfico: vivienda y ciudad en Sevilla
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)
El proyecto que hemos desarrollado este año ha tratado de la descontextualización de la enseñanza de la asignatura de Análisis de Formas. Nuestro objetivo, a través de la consideración de la enseñanza como investigación ...
Ponencia
Proyecto de mejora continua en la enseñanza universitaria
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)
La presente comunicación tiene por objeto la implantación de un sistema de mejora continua en la enseñanza universitaria, concretamente en los centros donde los autores de dicha propuesta llevan a cabo su actividad docente: ...