Por motivos de mantenimiento se ha deshabilitado el inicio de sesión temporalmente. Rogamos disculpen las molestias.
Article
De los procedimientos a las estrategias: implicaciones para el Proyecto Curricular Investigación y Renovación (IRES)
| Author/s | Monereo Font, Carles |
| Publication Date | 1995 |
| Deposit Date | 2017-05-11 |
| Published in |
|
| Abstract | En este artículo se analizan dos orientaciones clásicas de los procedimientos en educación: la perspectiva disciplinar y la perspectiva psicopedagógica, defendiéndose la complementariedad dialéctica de ambas en el “contexto” ... |
| Citation | Monereo Font, C. (1995). De los procedimientos a las estrategias: implicaciones para el Proyecto Curricular Investigación y Renovación (IRES). Revista Investigación en la Escuela, 27, 21-38. |
| Files | Size | Format | View | Description |
|---|---|---|---|---|
| De los procedimientos a las ... | 5.095Mb | 
[PDF]
| View/ | |
http://hdl.handle.net/11441/59662This item appears in the following collection(s)
Except where otherwise noted, this item's license is described as: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional