El formateo del folio: un recurso para el desarrollo del pensamiento matemático y autonómo en el segundo ciclo de Educación Infantil

dc.creator	Urios Gómez, Ramón	es
dc.creator	Giner Gomis, Antonio	es
dc.date.accessioned	2017-05-09T06:27:32Z
dc.date.available	2017-05-09T06:27:32Z
dc.date.issued	1992
dc.identifier.citation	Urios Gómez, R. y Giner Gomis, A. (1992). El formateo del folio: un recurso para el desarrollo del pensamiento matemático y autonómo en el segundo ciclo de Educación Infantil. Revista Investigación en la Escuela, 16, 103-106.
dc.identifier.issn	0213-7771	es
dc.identifier.issn	2443-9991	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/59483
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Sevilla	es
dc.relation.ispartof	Revista Investigación en la Escuela, 16, 103-106.
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	El formateo del folio: un recurso para el desarrollo del pensamiento matemático y autonómo en el segundo ciclo de Educación Infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.relation.publisherversion	http://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/16/R16_8.pdf	es
idus.format.extent	4 p.	es
dc.journaltitle	Revista Investigación en la Escuela	es
dc.publication.issue	16	es
dc.publication.initialPage	103	es
dc.publication.endPage	106	es

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