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Artículo

dc.creatorGarcía Carmona, Antonioes
dc.date.accessioned2017-05-08T10:29:10Z
dc.date.available2017-05-08T10:29:10Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationGarcía Carmona, A. (2013). Aprender sobre la naturaleza de la ciencia con noticias científicas de actualidad. El caso del experimento OPERA. Alambique, 75, 66-75.
dc.identifier.issn2014-4733es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/59425
dc.description.abstractEl presente artículo tiene por objeto llamar la atención sobre la necesidad de pro-mover propuestas didácticas que favorezcan la integración de la naturaleza de laciencia (NDC) en la educación científica. Se trata de un requerimiento que se vienepromulgando desde hace años, pero que todavía no ha trascendido, prácticamente,de las prescripciones curriculares oficiales a las aulas. A fin de contribuir a ello, seplantea el análisis crítico y reflexivo de determinadas noticias científicas como recur-so didáctico para abordar en clase ciertos aspectos de la NDC. Esto se concreta condiversas noticias de prensa sobre el experimento OPERA y la controversia científicasuscitada por los primeros resultados.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherGraóes
dc.relation.ispartofAlambique, 75, 66-75.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducación científicaes
dc.subjectExperimento OPERAes
dc.subjectFísica modernaes
dc.subjectNaturaleza de la ciencia (NDC)es
dc.subjectNoticias científicases
dc.titleAprender sobre la naturaleza de la ciencia con noticias científicas de actualidad. El caso del experimento OPERAes
dc.title.alternativeLearning about the nature of science through recent science news: the caseof the OPERA experimentes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Socialeses
idus.format.extent11 p.es
dc.journaltitleAlambiquees
dc.publication.issue75es
dc.publication.initialPage66es
dc.publication.endPage75es

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