Ubicación en ciencias biomédicas de la docencia en deontología, medicina legal y legislación sanitaria

Abstract

La docencia en deontología, medicina legal y legislación sanitaria, no puede desarrollarse con unos mínimos de calidad si no está ubicada en los últimos años de grado o licenciatura. Sus especiales connotaciones le hacen precisar de unos conocimientos previos imprescindibles para su correcto entendimiento. A su vez su importancia y repercusión en el código deontológico de cada profesional, sugieren encarecidamente su ubicación en últimos cursos. Se abordan los perjuicios derivados de la ubicación de esta materia en cursos iniciales de ciencias biomédicas, por una interpretación forzada y sesgada del libro blanco de las titulaciones, por encima de criterios de calidad docente.

Deontology, legal medicine and sanitary legislation teaching, will not achieve some minimum quality levels unless it is taught within the last courses of a degree. The distinctive features of these subjects make it necessary to have some previous knowledge essential for their correct understanding. Equally, their importance and repercussion in the code of ethics of each professional, strongly suggests its location in last courses. We address the damages derived from the location of these subjects in initial courses in biomedical sciences, caused by a forced and biased interpretation of the white paper of the degrees, above any other teaching quality criteria.