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Perfil biobibliográfico de Juan Delval
(Universidad de Sevilla, 2002)
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La utilización de las técnicas de grupo: ¿Una cuestión de beneficio y coste?
(Universidad de Sevilla, 2002)
El objetivo de este trabajo es indagar en los argumentos que esgriman 94 futuros docentes para utilizar las técnicas de grupo en el aula. Concretamente, se pretende conocer el tipo de motivos que dan los participantes para ...
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Entrevista a Juan Delval: La reforma educativa y la Ley de Calidad de la Educación
(Universidad de Sevilla, 2002)
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Las preguntas en la enseñanza de las Ciencias Humanas: Un estudio ecológico de aula universitaria
(Universidad de Sevilla, 2002)
Este trabajo presenta un estudio ecológico de aula relacionado con la praxis de enseñanza de dos disciplinas humanísticas: Filosofía y Educación y Enseñanza de la Comprensión de la Lectura, la cual hemos venido realizando ...
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Vygotski y Piaget sobre la formación del conocimiento
(Universidad de Sevilla, 2002)
El viejo problema de la influencia de la cultura sobre la formación del conocimiento ha vuelto a recibir mucha atención por parte de los psicólogos. El interés por la cultura está ligado a la defensa de posiciones que se ...
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Concepciones evolutivas acerca de la fabricación del dinero II: Los tipos de respuestas
(Universidad de Sevilla, 2002)
En este artículo se profundiza en el análisis de los tipos de respuesta dados por los escolares ante cuestiones relativas al proceso de fabricación del dinero, teniendo en cuanta las diferencies en cuanto el nivel de ...
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Concepciones evolutivas acerca de la fabricación del dinero I: Los niveles de comprensión
(Universidad de Sevilla, 2002)
Qué piensan los escolares acerca de la fabricación del dinero? ¿Cómo se realiza? ¿Quién le hace? ¿Cuánto dinero se fabrica? ¿Cómo se forman y evolucionan las ideas al respecto en escolares de 6 a 1 6 años? En este artículo ...