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Artículo
La visión de los alumnos sobre lo que el profesorado de Ciencias ha de saber y saber hacer
(Universidad de Sevilla, 1991)
A partir de un análisis acerca de las implicaciones fundamentales de la investigación didáctica sobre lo que debería de saber y saber hacer un profesor de ciencia, se intenta averiguar cuál es la división de los alumnos a ...