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Capítulo de Libro

dc.contributor.editorVázquez Avellaneda, Juan Josées
dc.contributor.editorDiáñez Rubio, Pabloes
dc.creatorIglesia Salgado, Félix de laes
dc.creatorLópez-Canti Morales, José Enriquees
dc.creatorMoreno Pérez, José Ramónes
dc.date.accessioned2017-03-31T07:36:57Z
dc.date.available2017-03-31T07:36:57Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationIglesia Salgado, F.d.l., López-Canti Morales, J.E., y Moreno Pérez, J.R. (2016). Parajes demediados. En J.J. Vázquez Avellaneda, P. Diáñez Rubio (Ed.), Idpa 02 (pp. 275-295). Málaga: RU Books
dc.identifier.isbn978-84-941838-9-8es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/56698
dc.description.abstractSurcando el Guadiana como espacio fronterizo, se aborda una reflexión sobre la construcción e idea de Paisaje: lo que nos envuelve de los sitios, los límites de nuestra percepción de la cultura, las experiencias producidas con la acción y ejercitación continuada en ellos. Una serie de aproximaciones y detenciones para dar cuenta de cómo lo vivimos o por qué lo revisitamos. Situándose en el delta o preguntándose por el paisaje como aparato, una práctica docente e investigadora se abre paso entre las trincheras defensivas trazadas por las instituciones académicas y profesionales que dominan desde hace años los caminos por donde transita la arquitectura española. Asume que ahora compartimos, estudiantes y profesores, un mismo ámbito cultural: el del Espectáculo, frente al que no hay lamento ni descalificación, sino la búsqueda de un proceder que permita en su interior otra habitabilidad: la co-inmunitaria.es
dc.description.abstractFurrowing the Guadiana as frontier space, a reflection is approached on the construction and idea of Landscape: what wraps us of the sites, the limits of our perception of the culture, the experiences produced with the action and practice continued in them. A series of approximations and detentions to realize of how we live through it or why revisit. Placing in the delta or wondering for the landscape as apparatus, an educational and investigative practice makes way for itself between the defensive trenches planned by the academic and professional institutions that dominate for years the ways where the Spanish architecture passes. It assumes that now we share, students and teachers, the same cultural area: that of the Spectacle, opposite to which there is neither lament nor disqualification, but the search of one to proceed that it allows in his interior another habitability: the coinmunitaria.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherRU Bookses
dc.relation.ispartofIdpa 02
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectHabitabilidades
dc.subjectTerritorioes
dc.subjectPaisajees
dc.subjectAparatoses
dc.subjectParalajees
dc.subjectHabitabilityes
dc.subjectTerritoryes
dc.subjectLandscapees
dc.subjectDeviceses
dc.subjectParallaxes
dc.titleParajes demediadoses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Proyectos Arquitectónicoses
idus.format.extent29 p.es
dc.publication.initialPage275es
dc.publication.endPage295es
dc.relation.publicationplaceMálagaes

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