Ponencia
T-Learning el potencial educativo de la televisión digital interactiva
Autor/es | Pindado, Julián |
Fecha de publicación | 2010 |
Fecha de depósito | 2017-03-27 |
Publicado en |
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ISBN/ISSN | 978-84-693-2361-8 |
Resumen | La finalidad de esta comunicación es la de examinar las posibilidades
educativas que ofrece la televisión digital interactiva. En comparación con el elearning
las ventajas del t-learning vienen determinadas por la ... La finalidad de esta comunicación es la de examinar las posibilidades educativas que ofrece la televisión digital interactiva. En comparación con el elearning las ventajas del t-learning vienen determinadas por la mayor implantación de la televisión en los hogares, por su uso masivo y la familiaridad con la misma. En las sociedades modernas los requerimientos formativos superan ampliamente los modelos basados en la escuela. Esa mayor demanda, unida a la formación continua y a la flexibilidad formativa son los pilares de lo que debe descansar la TV educativa de naturaleza interactiva. The purpose of this paper is to examine the educational possibilities of interactive digital television. Facing the e-learning benefits of t-learning are due to the increased deployment of television households in its ... The purpose of this paper is to examine the educational possibilities of interactive digital television. Facing the e-learning benefits of t-learning are due to the increased deployment of television households in its widespread use and familiarity with it. In modern societies the educational requirements far exceed the school-based models. This increased demand, coupled with ongoing training and flexibility training are the bases of the educational television of interactive nature. |
Cita | Pindado, J. (2010). T-Learning el potencial educativo de la televisión digital interactiva. En Congreso Euro-Iberoamericano de Alfabetización Mediática y Culturas Digitales Sevilla: Universidad de Sevilla. |
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t-learning._el_potencial_educa ... | 102.8Kb | [PDF] | Ver/ | |