Browsing International Conference Reconceptualizing the Professional Identity of European Teacher (2013. Sevilla) by Issue Date
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Profundizando en los diseños de enseñanza y aprendizaje de profesores universitarios en el Máster de Educación Secundaria de Matemáticas
(Copiarte, 2013)En este trabajo nos planteamos estudiar el diseño de aprendizaje realizado por profesores universitarios del Máster en ...
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Un modelo de formación para desarrollar competencias del alumnado y profesorado a través del aprendizaje cooperativo
(Copiarte, 2013)En esta comunicación presentamos un modelo de formación dirigido a promover el aprendizaje del alumnado incidiendo en las ...
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Foreign language teacher training at the University of Warsaw with a special focus on the cultural component
(Copiarte, 2013)The paper I would like to present is based on my 7-year teaching experience as a lecturer at the Center for Foreign Language ...
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La formación del profesorado en europa (UE 27), sus sistemas educativos y sus resultados
(Copiarte, 2013)La implementación del proceso de Boloña implica incontestables alteraciones en Europa. En el caso concreto de la educación ...
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Aprendizaje y emociones: el sentido y el lugar que las emociones tienen en los centros educativos
(Copiarte, 2013)Desde el marco teórico de la neurociencia, veremos cómo los neurocientíficos están penetrando en nuevos ámbitos al trazar ...
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Participación del profesorado de Educación Física en tareas integradas para desarrollar y evaluar las competencias básicas en el alumnado de la provincia de Sevilla
(Copiarte, 2013)El presente estudio tiene como objetivo concretar la participación del profesorado de Educación Física (EF) en tareas ...
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Comunidades educativas y educación en valores: desarrollar competencias entre los docentes de Educación Primaria y Secundaria para la intervención en contextos de exclusión social
(copiarte, 2013)El presente trabajo es una propuesta formativa destinada a toda una comunidad educativa, caracterizada por situaciones de ...
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Una experiencia formativa de internacionalización: percepciones de los estudiantes universitarios
(Copiarte, 2013)Las diferentes demandas sociales, económicas, culturales y laborales nos obligan a buscar nuevos procesos formativos y ...
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Presentation of educational experiences and innovations
(Copiarte, 2013) -
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Competencias 2.0 para el desarrollo de programas de inmersión tecnológica. Una visión desde el profesorado de Educación Primaria
(Copiarte, 2013)Los nuevos desafíos a los que nos reta la escuela 2.0, nos hace plantearnos la importancia de la adquisición de las ...
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Exploring prospective teachers’ attitudes towards the teaching profession in Malaysia
(Copiarte, 2013)This paper is a work in progress exploring prospective teachers’ attitude towards the teaching profession in a Malaysian ...
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Concreción del conocimiento, dominio y aplicación a nivel curricular del profesorado de Educación Física sobre las competencias básicas en la provincia de Sevilla
(Copiarte, 2013)El presente estudio tiene como objetivo establecer el grado de conocimiento, dominio y aplicación a nivel curricular del ...
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Incidencia del bienestar docente en la construcción de la identidad personal y profesional
(Copiarte, 2013)Resulta innegable que el malestar docente ha sido y sigue siendo un tema recurrente en investigaciones educativas; los ...
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Redefinición de las competencias del docente universitario como guía en el espacio europeo de educación superior
(Copiarte, 2013)El ámbito educativo universitario es un permanente receptor de demandas emitidas por la sociedad. Nuevas iniciativas de ...
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Reinvindicación de la pedagogía socrática en la formación del profesorado para el logro de una ciudadanía activa: Reflexiones en torno a la obra de John Dewey y Martha Nussbaum
(Copiarte, 2013)Este trabajo parte de la importancia en todos los niveles educativos de una educación en y para la ciudadanía, y, a partir ...
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La formación continua del profesorado en educación intercultural: estereotipos y heurísticos
(Copiarte, 2013)Esta comunicación tiene por objetivo abordar la importancia de la educación intercultural en la formación continua del ...