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Identificación de teorías, juicios y decisiones para el desarrollo de programas de formación del profesorado basados en la simulación por microordenador
dc.creator | García Jiménez, Eduardo | es |
dc.date.accessioned | 2017-01-27T08:50:36Z | |
dc.date.available | 2017-01-27T08:50:36Z | |
dc.date.issued | 1986 | |
dc.identifier.citation | García Jiménez, E. (1986). Identificación de teorías, juicios y decisiones para el desarrollo de programas de formación del profesorado basados en la simulación por microordenador. En IV Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela (68-72), Sevilla: Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias. | |
dc.identifier.isbn | 84-398-8193-2 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11441/52885 | |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias | es |
dc.relation.ispartof | IV Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela (1986), p 68-72 | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.title | Identificación de teorías, juicios y decisiones para el desarrollo de programas de formación del profesorado basados en la simulación por microordenador | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación | es |
idus.format.extent | 5 p. | es |
dc.publication.initialPage | 68 | es |
dc.publication.endPage | 72 | es |
dc.eventtitle | IV Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela | es |
dc.eventinstitution | Sevilla | es |
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identificacion de teorias.pdf | 983.2Kb | [PDF] | View/ | |