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Ponencia

dc.creatorGallego-Domínguez, Carmenes
dc.creatorMarcelo-Martínez, Paulaes
dc.date.accessioned2017-01-17T12:37:14Z
dc.date.available2017-01-17T12:37:14Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationGallego-Domínguez, C. y Marcelo-Martínez, P. (2016). La formación online: el caso de profesores principiantes en Inductio. En V Congreso Internacional sobre el profesorado principiante y la inducción a la docencia Boca Chica, República Dominicana: Universidad de Sevilla.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/52369
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofV Congreso Internacional sobre el profesorado principiante y la inducción a la docencia (2016),
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectFormación onlinees
dc.subjectProfesor principiantees
dc.subjectInductioes
dc.titleLa formación online: el caso de profesores principiantes en Inductioes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativaes
dc.identifier.doi10.13140/RG.2.2.16107.13601es
idus.format.extent29 p.es
dc.eventtitleV Congreso Internacional sobre el profesorado principiante y la inducción a la docenciaes
dc.eventinstitutionBoca Chica, República Dominicanaes
dc.relation.publicationplaceSevilla, Españaes

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