El profesorado y su práctica docente: la complejidad de los procesos de cambio

dc.creator	García Gómez, María Soledad	es
dc.date.accessioned	2016-12-30T09:20:20Z
dc.date.available	2016-12-30T09:20:20Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.citation	García Gómez, M.S. (2002). El profesorado y su práctica docente: la complejidad de los procesos de cambio. Investigación en la escuela, 47, 83-93.
dc.identifier.issn	0213-7771	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/51331
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Diada Editora, S.L.	es
dc.relation.ispartof	Investigación en la escuela, 47, 83-93.
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	El profesorado y su práctica docente: la complejidad de los procesos de cambio	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa	es
dc.relation.publisherversion	http://investigacionenlaescuela.es/articulos/47/R47_7.pdf	es
idus.format.extent	9 p.	es
dc.journaltitle	Investigación en la escuela	es
dc.publication.issue	47	es
dc.publication.initialPage	83	es
dc.publication.endPage	93	es

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El_profesorado_y_su_practica_d ...	3.059Mb	[PDF]	Ver/Abrir

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