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Mostrando ítems 31-40 de 41
Ponencia
La experimentación curricular en la escuela infantil (0-6 años) como alternativa a los curricula establecidos
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)
El planteamiento curricular basado en la experimentación se presenta hoy día como una alternativa a los curricula impuestos y como posible solución a la no asimilación por parte de los profesionales de la educación de las ...
Ponencia
Ideas de los alumnos de 2ª Etapa de E.G.B. sobre el fenómeno de la disolución de unas sustancias en otras. Representaciones gráficas
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)
Se describe una investigación realizada para detectar las ideas de los alumnos de 2ª Etapa de EGB sobre diferentes aspectos del fenómenos de la "disolución" y que se encuentra enmarcada dentro de un proyecto más amplio. ...
Ponencia
El deterioro de la salud mental y del malestar de los profesores. Su incidencia en las reformas curriculares
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)
El malestar psíquico de los profesores ha sido una cuestión ignorada largo tiempo en nuestro contexto pedagógico. En la actualidad, en cambio, es un elemento más del debate sobre el profesor. En otros países la polémica ...
Ponencia
Interacción y relaciones sociales en el aula
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)
Con el presente trabajo pretendemos acercarnos, dentro del modelo comunicacional, al análisis del clima social en dos aulas de E.G.B.. Partiendo de los conceptos de comunicación, interacción y clima social, y de la ...
Ponencia
Cuestiones metodológicas sobre el estudio de las representaciones de los alumnos
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)
Explorar las ideas de los alumnos de modo que sean útiles para planificar la instrucción requiere tener en cuenta una serie de cuestiones metodológicas. Este trabajo explicita algunas de estas cuestiones, propone un ...
Ponencia
Change in teachers' practice: An experience using reflective processes
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)
Preparation of experienced teachers to implement a new curriculum or to use new teaching materials involves change in their practice. This can be obtained through a learning process where a new construct system is created. ...
Ponencia
Investigación sobre una experiencia didáctica de la Prehistoria a nivel de EGB
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)
La proyección didáctica del tema de la Prehistoria a nivel de 6º de E.G.B., 11 ó 12 años, hecha por grupos de alumnos del 2H1 en el curso 1987-1988, en la E.U. de Magisterio de Sevilla, va a servir de pretexto para que los ...
Ponencia
El ciclo inicial de la EGB y su profesorado ante la reforma de la enseñanza. Problemas y perspectivas
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)
En todos los niveles educativos, la reforma de la enseñanza exige, y exigirá aún más en el futuro, un esfuerzo de adaptación por parte del profesorado. En el ciclo inicial de la EGB, que será, igualmente, el primer ciclo ...
Ponencia
Aproximación a una investigación en marcha: Rol y actitud del profesorado en el contexto organizativo de un centro experimental
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)
Nuestra investigación se centra en los cambios de roles y de actitud que se producen en el profesorado como consecuencia de la aplicación de los objetivos de la Reforma en un centro. El estudio se está desarrollando ...
Ponencia
La cultura de la cotidianidad: Un campo para la investigación curricular en la perspectiva de la autonomía profesional del profesor
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)
El currículum escolar se ha elaborado preferentemente en torno a la cultura dominante, incluyendo los saberes y valores de la cultura universal. El profesor, en este perspectiva, ha asumido la función de reproductor social, ...