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Cambio docente en Invertebrados no Artrópodos
(Bioscripts, 2012)Se presenta el desarrollo de un proyecto de cambio docente y resultados obtenidos tras su puesta en marcha en la asignatura ...
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Los casos prácticos como actividades vertebradoras de las materias de Didáctica de las Ciencias Experimentales: el caso del complejo lagunar de Alcázar de San Juan (Ciudad Real)
(Bioscripts, 2012)Los problemas relacionados con ecosistemas cercanos constituyen una potente herramienta en la Didáctica de las Ciencias ...
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Las colecciones científicas como eje en la organización de los programas educativos del MNCN
(Bioscripts, 2012)El Museo Nacional de Ciencias Naturales, MNCN, con más de dos siglos de historia, es una institución única dentro de la ...
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Las colecciones universitarias de Historia Natural: un recurso docente de permanente actualidad
(Bioscripts, 2012)El empleo de colecciones de Historia Natural siempre ha sido un recurso pedagógico fundamental en la enseñanza de las ...
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Competencias informacionales en el uso de recursos web: análisis de dos materias de Biología
(Bioscripts, 2012)Nuestros alumnos tienen a su disposición multitud de fuentes de información que pueden utilizar para cursar las materias ...
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Contribución a la adquisición de competencias científicas desde el aprendizaje basado en problemas
(Bioscripts, 2012)El aprendizaje basado en problemas, mediante temas de realidad sociocultural vinculados al alumnado, promueve la ...
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Designing and implementing problem based learning: why is it so hard?
(Bioscripts, 2012)Problem-based learning cannot easily be implemented in a curriculum without making structural changes. The most relevant ...
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Digitalización del Herbario del I.E.S. Padre Luis Coloma de Jerez de la Frontera de 1875
(Bioscripts, 2012)Hoy día las tecnologías avanzan a ritmos insospechados, y el acceso a la información es cada vez más fácil y rápido. ...
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La docencia de las Ciencias Naturales en la enseñanza secundaria
(Bioscripts, 2012)En esta comunicación se tratan aspectos que creo fundamentales en la evolución de la docencia de Ciencias Naturales en ...
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Ecopuzzles: un material didáctico para el aprendizaje de las relaciones tróficas
(Bioscripts, 2012)La divulgación de las relaciones existentes en los ecosistemas es una tarea compleja, por lo que la base de este proyecto, ...
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Elaboración de protocolos prácticos de zoología
(Bioscripts, 2012)La implantación del sistema unificado de créditos (E.C.T.S.) implica nuevos planteamientos por parte del profesorado al ...
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El escenario geográfico: recurso metodológico del aprendizaje basado en problemas para el estudio del paisaje
(Bioscripts, 2012)El escenario geográfico se muestra como el recurso metodológico donde se definen los elementos que permiten identificar ...
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El estudio de la flora ornamental: una forma de aprendizaje significativo de la diversidad vegetal y las clasificaciones botánicas
(Bioscripts, 2012)El conocimiento de la biodiversidad y las clasificaciones biológicas es uno de los objetivos más difíciles de alcanzar ...
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Evaluación de los aprendizajes
(Bioscripts, 2012)Los procesos de evaluación en educación son básicos y sin embargo, suelen tratarse en un segundo plano. En este capítulo ...
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Evolutopia: aprendizaje basado en problemas en Zoología
(Bioscripts, 2012)Zoología es una asignatura troncal del Grado de Biología, con 12 créditos ECTS. Durante el curso 2011-12, ensayamos el ...
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Flora Didáctica Hispalense (Flodhis), una guía interactiva para aprender a identificar las plantas angiospermas silvestres más frecuentes en Andalucía occidental
(Bioscripts, 2012)Una flora didáctica tiene como finalidad el entrenamiento básico del naturalista en la observación de los caracteres ...
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Gabinetes de Historia Natural con memoria: balance y perspectivas de futuro del programa de I+D CEIMES
(Bioscripts, 2012)Esta comunicación pretende un triple objetivo: explicar las características del programa de I+D CEIMES, dar cuenta de sus ...
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Geología ambiental del río Tinto a través de un mapa conceptual
(Bioscripts, 2012)En esta ponencia se presenta un mapa conceptual sobre las condiciones geoambientales del río Tinto (Huelva), uno de los ...
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GeoloGuías-BioloGuías: prácticas sobre el terreno autoguiadas para la divulgación y la educación científica
(Bioscripts, 2012)El sitio GeoloGuías-BioloGuías (www.geologuias-biologuias.org) nace de un proyecto de innovación de la Universidad ...
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El humedal y jardín experimental de la Universidad de Jaén, una nueva experiencia docente
(Bioscripts, 2012)La Universidad de Jaén en la búsqueda de la innovación docente ha construido recientemente en el Campus de Las Lagunillas ...