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Trabajo Fin de Grado

dc.contributor.advisorMorgado Camacho, Beatriz María
dc.creatorMoguer Castillo, Rocío
dc.date.accessioned2016-01-21T08:20:24Z
dc.date.available2016-01-21T08:20:24Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/32989
dc.description.abstractLas situaciones de divorcio son cada vez más frecuentes, lo que conlleva que en las aulas se encuentren cada vez más menores que han vivido o están viviendo esta situación en sus hogares. El divorcio parental no afecta de la misma manera a todos los niños y niñas, ya que su adaptación va a depender de variables que rodean la situación de divorcio y al propio menor. Por todo esto, se hace imprescindible informar y dar orientaciones para la intervención educativa de los docentes, preparándolos así para afrontar cualquier situación en el aula en beneficio de su alumnado. Este trabajo persigue brindar al profesorado la formación necesaria sobre diversidad familiar y ajuste psicológico infantil tras el divorcio parental, además de guiar su actuación para hacerla lo más efectiva posible, mediante el diseño de materiales didácticos dirigidos a los docenteses
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 España
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDiversidad familiares
dc.subjectdivorcioes
dc.subjectajuste psicológico infantiles
dc.subjectintervención educativaes
dc.subjectmateriales didácticoses
dc.titleEl divorcio y la escuela : cambio en la perspectiva docentees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educaciónes
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/32989

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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 España
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