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Trabajo Fin de Máster
Trabajo Fin de Máster
Estilos parentales y rendimiento académico en Educación Primaria
(2022)
En este estudio se explora qué estilos parentales predominan en el alumnado de Educación Primaria y se comprueba la relación que existe entre los estilos parentales y el rendimiento académico de este alumnado. Se utiliza ...
Trabajo Fin de Máster
Rendimiento académico y entorno familiar en educación secundaria obligatoria
(2022)
En el presente Trabajo Fin de Máster, se llevó a cabo una identificación y conceptualización de los principales factores del entorno familiar que se asocian al logro o rendimiento académico de los estudiantes en la actualidad. ...
Trabajo Fin de Máster
Diseño de un programa de intervención para la mejora de los síntomas derivados de TDAH desde una perspectiva inclusiva
(2021-06-07)
Las personas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad presentan problemas en los procesos de atención y memoria, hiperactividad e impulsividad. Su prevalencia es de 5% en la población escolar, sin embargo, ...
Trabajo Fin de Máster
Motivación y rendimiento académico en el alumnado de educación secundaria
(2021)
El rendimiento escolar es un tema importante que preocupa a nuestro país desde hace años dado que los resultados obtenidos en diversas pruebas de carácter internacional nos sitúan a la cola en muchos ámbitos de conocimiento. ...
Trabajo Fin de Máster
Trabajo Fin de Máster
Programa de Intervención en duelo migratorio y estrés aculturativo para personas migrantes en la Ciudad de Sevilla
(2023)
El abordaje de la migración se ha realizado desde distintas áreas del conocimiento, siendo la demográfica, la política y la económica las que mayor impacto generan. Sin embargo, los aspectos psicológico y psicoeducativo, siendo ...
Trabajo Fin de Máster
Diseño de una propuesta de intervención psicomotriz en el TDAH
(2023)
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos con mayor prevalencia en la población infantil y afecta principalmente a la atención, hiperactividad e impulsividad de los niños y las ...
Trabajo Fin de Máster
Relación del profesorado de un centro de educación especial con la formación a distacia como herramienta de trabajo
(2022)
2019 supuso un cambio para la humanidad, el COVID-19 modificó nuestra forma de trabajar, estudiar y relacionarnos entre nosotros. La educación tuvo que adaptar la forma de enseñanza y aprendizaje de manera radical, pasando ...