Browsing Revista Fuentes by Title
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¡Qué cinco años no es nada! El lustro 1993-1998 en la Tecnología Educativa en España
(Universidad de Sevilla, 1998)El artículo resume los seis encuentros de profesores universitarios de tecnología educativa celebrados en Sevilla, Salamanca, ...
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¿Qué nos interesa evaluar de las políticas educativas TIC españolas?
(Universidad de Sevilla, 2010)La evaluación es requerida para cualquier plan o programa llevado a cabo por las Administraciones Públicas con el fin de ...
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¿Quién soy yo en este momento? Exploración de las actitudes de los futuros profesores hacia la profesión docente en Malasia
(Universidad de Sevilla, 2014)El presente artículo es un trabajo en progreso de exploración de las actitudes de los futuros profesores hacia la profesión ...
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Redefiniendo el territorio de la escuela: espacios educativos y curriculum escolar para la transformación social
(Universidad de Sevilla, 2019)The study is focused on a project of a school and community transformation process developed in a rural school that review ...
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Redes profesionales para la innovación en Educación Infantil
(Universidad de Sevilla, 2000)Reforma educativa e innovación se relacionan. En ocasiones la reforma ha llegado a los centros escolares cuando los ...
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Las redes sociales digitales: una valoración socioeducativa. Revisión sistemática
(Editorial Universidad de Sevilla, 2021-01-31)La futura y ya actual revolución industrial 4.0 demanda la introducción de una transformación digital en la educación ...
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Las redes sociales y las diferencias intergeneracionales: un análisis entre Europa y Estados Unidos
(Universidad de Sevilla, 2013)El siguiente artículo ofrece los resultados de un estudio de los distintos usuarios de Internet y de las redes sociales, ...
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REDVEDA: análisis de un proyecto institucional para la integración de Internet en el ámbito de la educación de adultos
(Universidad de Sevilla, 2002)Este artículo ofrece una revisión del desarrollo y resultados del Proyecto RedVEDA (Red Virtual para la educación de ...
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Reforma de la Educación Superior en América Latina. Algunas reflexiones sobre calidad de la enseñanza universitaria, formación del profesorado y las reformas institucionales actuales a partir del análisis del debate en la Universidad uruguaya
(Universidad de Sevilla, 2003)La discusión sobre la calidad de la enseñanza, la formación del profesorado y la reforma de la educación superior ha estado ...
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Las reformas educativas como reto
(Universidad de Sevilla, 2003) - Article
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Relación entre aspectos neuropsicológicos cognitivos y socioemocionales en alumnos de educación primaria
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020-09-15)Este estudio analiza la relación entre diferentes aspectos neuropsicológicos y educativos como son el rendimiento académico, ...
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Relación entre competencias básicas de los estudiantes y competencias del profesorado
(Universidad de Sevilla, 2013)En este artículo, se parte de una selección de definiciones y de algunas clasificaciones de las competencias básicas o ...
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Relación entre estilos educativos familiares y el valor social subjetivo de educación: reflexiones a partir de un estudio
(Universidad de Sevilla, 2018)The goal of this study is to analyze the relationship between the social value that the families give to education of their ...
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Relationships between Academic Engagement and Personality Factors in Nursing Students
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022-05-31)Academic Engagement is defined as a psychological state of accomplishment and commitment to the task performed. Personality ...
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Reseña: Discurso y educación, Rebollo Catalán, M. A.
(Universidad de Sevilla, 2002) -
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Reseña: Educar la tolerancia (Una propuesta de trabajo), de Luque Lozano, A.; Molina Bernáldez, A.M y Navarro Hidalgo, J.J.
(Universidad de Sevilla, 2002) -
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Reseña: El deporte escolar en el siglo XXI: análisis y debate desde una perspectiva europea. Antonio Fraile (coord.)
(Universidad de Sevilla, 2004) - Article