Listar Revista Fuentes por título
Mostrando ítems 70-89 de 449
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Artículo
Las competencias profesionales del maestro de Primaria desde la perspectiva del tutor del centro de prácticas
(Universidad de Sevilla, 2015)Una asignatura clave en la formación inicial de los maestros es el Prácticum, en el que los tutores de los centros de ...
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Artículo
Concepciones de Estudiantes sobre Enseñanza Socialmente Justa. Un Estudio Fenomenográfico
(Universidad de Sevilla, 2018)School has a fundamental role in the fight against social injustices. In particular, instruction practice and how they develop ...
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Concepciones sobre arte-educación en Brasil : caminos entre la teoría y la práctica, de la enseñanza regular a las ONGs
(Universidad de Sevilla, 2012)Este artículo aborda conceptos relacionados a las artes visuales y su enseñanza, teniendo como foco las prácticas de las ...
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Las concepciones y los problemas profesionales del profesorado “novel” de secundaria del área de ciencias de la naturaleza
(Universidad de Sevilla, 2002)La formación inicial del profesorado de Secundaria sigue siendo hoy una asignatura pendiente en nuestro país. Esto hace ...
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Conceptos clave en Didáctica de la Lengua y la Literatura, 1998 [Reseña]
(Universidad de Sevilla, 1998)La Didáctica de la Lengua y la Literatura es una disciplina extremadamente joven, en fase de expansión y en momentos de ...
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La conducta antisocial desde una psicopedagogia positiva (una aproximación desde la logoterapia y la resiliencia)
(Universidad de Sevilla, 2011)En el presente estudio analizamos la plena correspondencia entre el concepto de resiliencia y la logoterapia, teoría ...
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La conducta disruptiva en las aulas de secundaria: la percepción de los docentes
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022-09-30)La conducta disruptiva del alumnado de educación secundaria supone una limitación del desempeño laboral de los docentes ...
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Conductas sexuales de riesgo en la era digital: análisis del fenómeno sexting en la población adulta joven española
(Universidad de Sevilla, 2019)Prevention programs on risk behaviors through technologies are aimed primarily at children, but rarely focus on the older ...
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Conocimientos matemáticos elementales: futuros docentes y alumnado de educación primaria
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022-09-15)Introducción: Los modelos desarrollados sobre los conocimientos que debe tener un docente para impartir Matemáticas ...
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Los conocimientos sobre rasgos de personalidad del profesorado como facilitadores de la innovación educativa: estado del arte
(Universidad de Sevilla, 2015)La innovación educativa es un conjunto de procesos que tienen como objetivo principal la mejora de los procesos de ...
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La construcción de la función orientadora en los centros de Educación Secundaria. La visión de sus protagonistas
(Universidad de Sevilla, 2001)El cambio hacia una identidad de la escuela secundaria como formativa exige la planificación conjunta, pero también la ...
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La construcción de la identidad profesional del profesorado de Educación Especial de Enseñanza Secundaria en Italia. Un estudio en la zona de Nápoles
(Universidad de Sevilla, 2014)Desde 1977 y con la ley 517/77, los estudiantes con necesidades especiales de movilidad reducida han sido incluidos en las ...
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Construyendo la comunidad que aprende: la vinculación efectiva entre la escuela y la comunidad
(Universidad de Sevilla, 2009)Presentamos la idea de comunidad de aprendizaje como el motor de la sociedad del aprendizaje, aduciendo al axioma pensar ...
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Cómo el profesorado de lengua española y ciencias naturales integra las TIC: un estudio cuantitativo.
(Editorial Universidad de Sevilla, 2023-05-15)Las tecnologías de la información y comunicación favorecen el trabajo colaborativo entre compañeros y la comunicación entre ...
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¿Cómo valoran los estudiantes de magisterio la docencia que reciben?
(Universidad de Sevilla, 2018)El objetivo de este trabajo es presentar las valoraciones que hacen los estudiantes de magisterio sobre la docencia que ...
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Creación de contenidos transmedia en la sociedad hiperconectada. Una etnografía digital con jóvenes universitarios
(Universidad de Sevilla, 2018)Se presenta un trabajo realizado con jóvenes universitarios centrado en el análisis del diseño, creación y difusión de ...
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Creatividad, metacognición y autoeficacia en la detección de errores en problemas resueltos.
(Editorial Universidad de Sevilla, 2023-09-01)La utilización de problemas verbales totalmente resueltos es práctica habitual en las aulas de ciencias de la educación ...