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Mostrando ítems 431-440 de 468
Artículo
Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa [Reseña]
(Universidad de Sevilla, 2021)
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Las paradojas de la innovación educativa [Reseña]
(Universidad Sevilla, 2020)
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Cinco décadas no son suficientes. Carta de una abuela a su querida nieta
(Universidad de Sevilla, 2020)
Este texto es una carta. La carta de una abuela nacida en 1964 a su nieta nacida en agosto de 2020. A través de esta carta, se explica cómo fue la educación que ella recibió en los años 70 y qué acontecimientos fueron ...
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¡Cómo hemos cambiado! Medio siglo de escuela en España (1970-2020)
(Universidad de Sevilla, 2020)
A las puertas de una nueva reforma educativa, conmemoramos la efeméride de la Ley General de Educación, un momento histórico que supuso una ruptura con la tradición escolar anterior. El objetivo de este trabajo es repasar ...
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Participación del alumnado en los Centros Educativos: legislaciones, voces y claves para el avance
(Universidad de Sevilla, 2020)
Participación del alumnado en los centros educativos: legislaciones, voces y claves para el avance. En los últimos 50 años las diferentes leyes educativas han hecho avances y virajes en cuanto a la participación del alumnado ...
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Educación propia. ¿Es posible una episteme raizal-ancestral indígena?
(Universidad de Sevilla, 2020)
El artículo presenta una reflexión epistémica sobre la educación propia del pueblo indígena nasa, al norte del Cauca (Colombia). Evidencia de alguna manera que desde las cosmovisiones indígenas también es posible construir ...
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La educación cívica en España. Cinco últimas décadas de vicisitudes legislativas
(Universidad de Sevilla, 2020)
Es clara la gran influencia que las escuelas pueden tener como espacios aptos para la promoción de una sociedad más justa, de un mayor compromiso moral, cívico y político por parte de los ciudadanos. A ello ...
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Pedagogía del pensamiento computacional desde la psicología: un pensamiento para resolver problemas
(Universidad de Sevilla, 2020)
El pensamiento computacional debe entenderse como un pensamiento estratégico para resolver problemas, más allá de su vinculación con la programación. Por ello, es necesario abordar la estructura de este pensamiento, a ...
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La alfabetización. Una competencia educativa para el mundo globalizado
(Universidad de Sevilla, 2020)
En este artículo se pretende reflexionar sobre las implicaciones de la alfabetización como una competencia educativa fundamental para los ciudadanos del mundo globalizado. A fin de lograr tal propósito, se caracterizan ...