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Mostrando ítems 1-10 de 12
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El habla usual de los niños sevillanos y su repercusión en la lectura y escritura
(Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla., 1985)
La tesis inicial de la que parte este estudio es de que ciertas deficiencias o errores de lectura y escritura tienen una íntima conexión con las características de la expresión oral y que las deficiencias de la expresión ...
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Prueba para la determinación del estado de la discriminación audiemática en el hipoacúsico
(1985)
En el siguiente artículo, el autor, tras definir el audiema y el articulema como las unidades mínimas del polo de la recepción y del polo de la expresión, respectivamente, pasa a considerar las condiciones necesarias para ...
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Actitudes y recursos en la enseñanza del vocabulario hablado
(1985)
Tras destacar la importancia del código hablado y conectarlo con el escrito, el artículo se centra en el vocabulario del niño y señala los defectos más frecuentes de actitud por parte de los adultos. El presente estudio ...
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A sample of poetic comment: 'The Lonely Street, by William Carlos Williams
(Universidad de Sevilla, 1985)
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La formación del lector
(Universidad de Sevilla, 1985)
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Reflexiones didácticas sobre el habla andaluza
(Universidad de Sevilla, 1985)
La didáctica de la lengua en Andalucía plantea unos problemas específicos, derivados de las peculiaridades y características de las hablas andaluzas, de su diversidad y de la necesaria distinción en sus producciones orales ...
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Estudio comparado de las perífrasis verbales en subjuntivo en la obra <<Cien años de soledad>> de Gabriel García Márquez y en su traducción francesa
(Universidad de Sevilla, 1985)
Hemos analizado todas las formas verbales en modo subjuntivo aparecidas en «Cien años de soledad» y en su traducción francesa. Del corpus registrado hemos extraído los ejemplos en los que el modo subjuntivo aparece en ...
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Jules supervielle et ses gravitations dans le temps et dans l'espace
(1985)
Dans l'oeuvre poétique de Jules Superviene, le recueil intitulé Gravitations posséde une place á part en ce qui concerne le sentiment de l'espace ét du temps, qui y ont certains caracteres qu'on ne trouvait pas dans les ...
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Aproximación didáctica al cuento moderno
(Universidad de Sevilla, 1985)
En el presente artículo sintetizo las principales aportaciones teóricas sobre el carácter específico del cuento moderno —el que surge a partir de la obra de E. A. Poe—, como género narrativo diferenciado, y sobre el ...
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El campo semántico de las vías de comunicación (versión ampliada)
(1985)
El desarrollo de un campo semántico alusivo a las vías de comunicación me sirvió inicialmente para conseguir dos objetivos interrelacionados: — disponer de un caso práctico dotado de cierta complejidad que incorpore de ...