Artículo
Formación inicial del profesorado sobre género y coeducación: impactos metacognitivos de la inclusión curricular transversal sobre sexismo y homofobia
Autor/es | Sala, Arianna
García Pérez, Rafael Sabuco I Cantó, Assumpta Rodríguez Vidales, Esther |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación Universidad de Sevilla. Departamento de Sociología |
Fecha de publicación | 2013 |
Fecha de depósito | 2015-03-03 |
Publicado en |
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