Paradigmas batiéndose en duelo: Política y Pedagogía en una disciplina postmoderna

dc.creator	Witkowsky, Paul	es
dc.date.accessioned	2015-02-11T15:16:24Z
dc.date.available	2015-02-11T15:16:24Z
dc.date.issued	1999	es
dc.identifier.issn	1132-0265	es
dc.identifier.other	http://institucional.us.es/revistas/philologia/13_2/art_25.pdf	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/22466
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	eng	es
dc.relation.ispartof	Philologia Hispalensis, 1999, 13 (2): 227-245	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 España	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es
dc.subject	Enseñanza de la literatura	es
dc.subject	Tecnicas de enseñanza	es
dc.subject	Teoría de la literatura	es
dc.subject	Posmodernismo	es
dc.subject	Cognitivismo	es
dc.title	Paradigmas batiéndose en duelo: Política y Pedagogía en una disciplina postmoderna	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.identifier.idus	https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/22466

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver	Descripción
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