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Mostrando ítems 1-10 de 62
Artículo
Requisitos de calidad y niveles de consenso
(Universidad de Sevilla, 1998)
Esta comunicación es una reflexión sobre la calidad de la enseñanza y la relación entre calidad y los indicadores y requisitos de la misma. Mostramos además la existencia de, al menos dos niveles de consenso en torno a la ...
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Propuesta de un plan para la mejora de la calidad de la Universidad de Jaén
(Universidad de Sevilla, 1998)
En este trabajo se contempla una propuesta para el diseño y desarrollo de un plan para la mejora de la calidad de la Universidad de Jaén. Se plantea la necesidad de evaluar la calidad universitaria dentro del "Plan Nacional ...
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Programa de formación inicial del profesorado universitario
(Universidad de Sevilla, 1998)
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La autobiografía como instrumento de detección de problemas académicos en el nivel universitario
(Universidad de Sevilla, 1998)
Con esta investigación hemos pretendido detectar problemas académicos, que en opinión del alumnado se están produciendo en un contexto concreto (en nuestro caso la Facultad de Educación de la Universidad de Granada). Para ...
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Traducción transparente: métodos cuantitativos y cualitativos en la evaluación de la traducción
(Universidad de Sevilla, 1998)
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El análisis factorial como herramienta para la inferencia de modelos de evaluación del aprendizaje universitario, desde la opinión del alumnado
(Universidad de Sevilla, 1998)
La evaluación del aprendizaje en el nivel universitario ha sido una línea de investigación en el que no se ha indagado excesivamente. Esa razón junto con otras de mayor calado, nos condujeron a la deducción de modelos de ...
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Profesionalización docente en la universidad desde los valores: Una visión desde las carreras humanas
(Universidad de Sevilla, 1998)