Final Degree Project
La poesía de Gloria Fuertes Een el aula de Educación Primaria: una propuesta didáctica a partir de las constelaciones literarias
Author/s | Salinas Carrasquilla, Clara Milagrosa |
Director | Reyes de las Casas, Sabina |
Department | Universidad de Sevilla. Departamento de Literatura Española e Hispanoamericana |
Publication Date | 2023 |
Deposit Date | 2024-05-15 |
Academic Title | Universidad de Sevilla. Grado en Educación Primaria |
Abstract | Este Trabajo de Fin de Grado presenta una propuesta didáctica que se fundamenta en
la implementación de la metodología de las constelaciones literarias en el contexto de
educación primaria, centrándose en la poesía ... Este Trabajo de Fin de Grado presenta una propuesta didáctica que se fundamenta en la implementación de la metodología de las constelaciones literarias en el contexto de educación primaria, centrándose en la poesía infantil de Gloria Fuertes. Esta metodología ofrece un enfoque pedagógico que busca analizar y explorar las conexiones existentes entre elementos literarios, partiendo de un tema común, con el objetivo de lograr una comprensión más profunda de la literatura. La premisa subyacente es que en la literatura ningún elemento debe ser considerado de manera aislada, sino que existe una red de influencias y relaciones entre ellos. Al utilizar las constelaciones literarias en el aula, se busca promover una participación activa por parte de los estudiantes, estimulando su creatividad y fomentando su capacidad para establecer conexiones y relaciones entre diferentes elementos literarios. Además, esta metodología propicia el desarrollo del diálogo y la discusión en el aula, ya que permite explorar interpretaciones y perspectivas diversas This Final Degree Project presents a didactic proposal based on the implementation of the methodology of literary constellations in the context of primary education, focusing on the children's poetry of Gloria Fuertes. ... This Final Degree Project presents a didactic proposal based on the implementation of the methodology of literary constellations in the context of primary education, focusing on the children's poetry of Gloria Fuertes. This methodology offers a pedagogical approach that seeks to analyse and explore the connections between different literary works, starting from a common theme, with the aim of achieving a deeper understanding of literature. The underlying premise is that no single element in literature should be considered in isolation, but that there is a web of influences and relationships between them. By using literary constellations in the classroom, the aim is to promote active participation on the part of the students, stimulating their creativity and fostering their ability to establish connections and relationships between different literary elements. In addition, this methodology encourages the development of dialogue and discussion in the classroom, as it allows for the exploration of diverse interpretations and perspectives |
Citation | Salinas Carrasquilla, C.M. (2023). La poesía de Gloria Fuertes Een el aula de Educación Primaria: una propuesta didáctica a partir de las constelaciones literarias. (Trabajo Fin de Grado Inédito). Universidad de Sevilla, Sevilla. |
Files | Size | Format | View | Description |
---|---|---|---|---|
SALINAS_CARRASQUILLA_CLARAMILA ... | 4.935Mb | [PDF] | View/ | |