Final Degree Project
"Conectando": un programa para el desarrollo de la empatía cognitiva, afectiva y social en preadolescentes
Alternative title | "Connecting": a program for the development of cognitive, affective and social empathy in preadolescents |
Author/s | Borrero Fernández, Andrea |
Director | Pertegal Vega, Miguel Ángel |
Department | Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación |
Publication Date | 2023 |
Deposit Date | 2024-05-07 |
Academic Title | Universidad de Sevilla. Grado en Pedagogía |
Abstract | La empatía es la habilidad precursora del desarrollo socioemocional que favorece la
comprensión de la realidad emocional del otro. Su promoción conlleva beneficios como
la mejora del rendimiento académico o el éxito ... La empatía es la habilidad precursora del desarrollo socioemocional que favorece la comprensión de la realidad emocional del otro. Su promoción conlleva beneficios como la mejora del rendimiento académico o el éxito en las relaciones interpersonales que impulsan este programa de intervención dirigido al tercer ciclo de Educación Primaria del C.E.I.P. Alcalde Joaquín García. Su principal objetivo es el desarrollo de la empatía de forma integral, abordando sus tres componentes (cognitivo, afectivo y social), de forma que facilite el logro de los retos de la adolescencia y la transición e integración social en la Educación Secundaria. Para ello, se han organizado 27 sesiones de una hora contextualizadas en una excursión al “Parque de la Empatía”. Se utilizan diversas metodologías y actividades que han permitido atender a la diversidad del alumnado y conseguir los objetivos, cabiendo la posibilidad de diseñar ediciones complementarias para el desarrollo de la inteligencia emocional y las habilidades sociales |
Citation | Borrero Fernández, A. (2023). "Conectando": un programa para el desarrollo de la empatía cognitiva, afectiva y social en preadolescentes. (Trabajo Fin de Grado Inédito). Universidad de Sevilla, Sevilla. |
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TFG ANDREA BORRERO FERNÁNDEZ. ... | 1.847Mb | [PDF] | View/ | |