El neologismo en la enseñanza y aprendizaje del español para sinohablantes. Propuesta de un diccionario didáctico

Abstract

En el presente trabajo se aborda el estudio del neologismo y su aplicación en la enseñanza del español como lengua extranjera para sinohablantes. Los objetivos principales se centran en la comprobación de los valores didácticos, lingüísticos y extralingüísticos que aportan las neoformas, así como en la propuesta de soluciones didácticas para su enseñanza. Para ello, se ha llevado a cabo un análisis exhaustivo de las propiedades del neologismo, considerando la delimitación, taxonomía y traducción. A partir del alumnado chino, se ha analizado también la historia y la actualidad de la enseñanza del español en este país oriental. Además, se ha propuesto un proyecto de diccionario de neologismos español chino en formato digital, debido a sus innegables ventajas, así como algunas actividades para su aplicación en el aula. Se pretende, por lo tanto, contribuir al enriquecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje del español como lengua extranjera a través de la inclusión del neologismo como elemento fundamental en la formación léxica de los estudiantes, teniendo en cuenta la importancia de la catalogación de las neoformas.