Estudio de los problemas docentes de profesores en formación: una aplicación de la metodología "Policy-Capturyn"

dc.creator	Marcelo García, Carlos	es
dc.date.accessioned	2014-11-27T11:32:41Z
dc.date.available	2014-11-27T11:32:41Z
dc.date.issued	1986	es
dc.identifier.citation	Marcelo García, C. (1986). Estudio de los problemas docentes de profesores en formación: una aplicación de la metodología "Policy-Capturyn". Cuestiones pedagógicas, 3, 183-192.	es
dc.identifier.issn	0213-1269	es
dc.identifier.other	http://institucional.us.es/revistas/cuestiones/3/art_16.pdf	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/14250
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.relation.ispartof	Cuestiones pedagógicas, 3, 183-192.	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 España	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es
dc.title	Estudio de los problemas docentes de profesores en formación: una aplicación de la metodología "Policy-Capturyn"	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa	es
dc.journaltitle	Cuestiones pedagógicas	es
dc.publication.issue	3	es
dc.publication.initialPage	183	es
dc.publication.endPage	192	es
dc.identifier.idus	https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/14250

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver	Descripción
file_1.pdf	3.743Mb	[PDF]	Ver/Abrir

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 España