Hacia el desarrollo de una enseñanza comprensiva constructivista e investigadora: una experiencia en el aula universitaria

dc.creator	López Górriz, Isabel	es
dc.date.accessioned	2014-11-27T09:10:07Z
dc.date.available	2014-11-27T09:10:07Z
dc.date.issued	1998	es
dc.identifier.citation	López Górriz, I. (1998). Hacia el desarrollo de una enseñanza comprensiva constructivista e investigadora: una experiencia en el aula universitaria. Revista de Enseñanza Universitaria, Extra 1998, 339-348.
dc.identifier.issn	1132-8983	es
dc.identifier.other	http://institucional.us.es/revistas/universitaria/extra1998/art_28.pdf	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/13860
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.relation.ispartof	Revista de Enseñanza Universitaria, Extra 1998, 339-348.
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 España	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es
dc.title	Hacia el desarrollo de una enseñanza comprensiva constructivista e investigadora: una experiencia en el aula universitaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación	es
dc.journaltitle	Revista de Enseñanza Universitaria
dc.publication.issue	Extra 1998
dc.publication.initialPage	339
dc.publication.endPage	348
dc.identifier.idus	https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/13860

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