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Estudio descriptivo acerca de la continuidad asistencial de una muestra de niños y jóvenes atendidos en USMIJ
Alternative title | Descriptive study on continuity of care among a sample of children and youth treated at a Children’s Mental Healthcare Unit |
Author/s | Fuentes Márquez, Sandra
Guillén Guillén, Elena Alonso Díaz, Rocío Martínez Anguita, María Ángeles Ruiz Reglero, María Teresa |
Publication Date | 2013 |
Deposit Date | 2022-03-07 |
Published in |
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Abstract | En este trabajo se analiza una muestra de 100 niños y jóvenes adolescentes atendidos en la USMI-J del hospital Juan Ramón
Jiménez en el año 1986 y su continuidad veinticinco años después en las USMC de la provincia de ... En este trabajo se analiza una muestra de 100 niños y jóvenes adolescentes atendidos en la USMI-J del hospital Juan Ramón Jiménez en el año 1986 y su continuidad veinticinco años después en las USMC de la provincia de Huelva. Las variables estudiadas son distribución por sexos, edades en las primeras consultas y los diagnósticos establecidos. Los resultados obtenidos reflejan que del total de la muestra estudiada, casi el 30% consultan en las USMC, siendo prevalente que consulten los hombres, a diferencia de lo que sucede en la población infanto- juvenil donde no se observan diferencias en la distribución por sexo. La mayor continuidad asistencial se produce en pacientes que reciben un juicio clínico de Trastorno Mental Grave (83,3%). La continuidad asistencial es una de las prioridades del Servicio Andaluz de Salud (SAS), por lo cual serían necesarios estudios sobre las variables que afectan a la misma y, especialmente, a la población infanto- juvenil para optimizar tratamientos y recursos, mejorando así la calidad asistencial. |
Citation | Fuentes Márquez, S., Guillén Guillén, E., Alonso Díaz, R., Martínez Anguita, M.Á. y Ruiz Reglero, M.T. (2013). Estudio descriptivo acerca de la continuidad asistencial de una muestra de niños y jóvenes atendidos en USMIJ. Anuario de Psicología Clínica y de la Salud / Annuary of Clinical and Health Psychology, 9, 11-13. |
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APCS_9_esp_11-13.pdf | 147.8Kb | [PDF] | View/ | |
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