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Mostrando ítems 1-5 de 5
Ponencia
El arquitecto ante el nuevo paradigma del paisaje: implicaciones docentes
(Iniciativa Digital Politècnica Oficina de Publicacions Acadèmiques Digitals de la UPC / Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga, 2020)
The landscape has been consolidated as a new management model for the territory in all its great variety of use scales and, for this reason, academic teaching in architecture, and in particular in architectural design, ...
Ponencia
Reaccionar, asimilar, reformular: un Ciclo de Mejora en el Aula aplicado a la docencia de Proyectos Arquitectónicos
(Sevilla: Editorial Universidad de Sevilla, 2021)
El Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) que se presenta a continuación se ha realizado en Proyectos 1, una asignatura cuatrimestral de formación básica del primer curso del Grado en Fundamentos de Arquitectura de la Universidad ...
Ponencia
GIS-based Architectural Design in Heritage Landscapes: towards a Knowledge-based Definition of Touristic Routes
(IOP Publishing, 2021)
Network-based spatial analysis tools are useful for solving complex routing problems. However, the search for the most optimal route in terms of distance and time does not always guarantee the most convenient design solution, ...
Ponencia
Turismo cultural de km 0 en Sevilla: diseño de rutas culturales a través de técnicas de análisis cartográfico con datos espaciales
(Universidad Politécnica de Cartagena, 2022)
El turismo cultural de proximidad o de kilómetro 0, aquel que se realiza en el propio lugar de residencia, se plantea como una nueva alternativa segura y sostenible de ocio cultural para la dinamización de los centros ...
Ponencia
La experiencia de habitar de los estudiantes de nuevo ingreso: un recurso docente
(Universidad Politécnica de Cataluña. Iniciativa Digital Politècnica. Oficina de Publicacions Acadèmiques Digitals, 2021)
The training in values of future architecture professionals and their awareness of the role they will play in society are not topics that are often dealt with specifically in higher studies in Architecture. However, the ...