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Mostrando ítems 11-17 de 17
Artículo
The Relationship between Technological Capabilities and Organizational Impact: Direct and Indirect Routes for Employed and Self-Employed Personal Fitness Trainers
(MDPI, 2020)
The purpose of this study was to investigate the relationships between technological capabilities, individual impact, market agility and organizational impact in employed and self-employed personal trainers hired by ...
Artículo
Autorrevelación docente: una revisión de la literatura
(Universidad de Sevilla, 2021)
Para maximizar el aprendizaje de los estudiantes, los docentes exhiben intencionalmente determinados comportamientos para construir relaciones interpersonales con el alumnado. Una de las conductas que los docentes incorporan ...
Artículo
Designing and evaluating a wearable device for affective state level classification using machine learning techniques
(Elsevier, 2023-06)
The emotional or affective state has a direct impact not only on personal life, but also in the field of work, sports, rehabilitation processes, among other fields. In the evolving understanding of emotional theory, it has ...
Artículo
Credibilidad docente: una revisión de la literatura
(Universidad de Salamanca, 2020)
En los últimos años la credibilidad docente ha sido considerada como una de las variables más significativas en la comunicación profesor-alumno, constituyendo un elemento fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje. ...
Artículo
Percepciones docentes y familiares acerca del rol de los equipos directivos como líderes inclusivos en la Educación Primaria
(FapUNIFESP, 2023)
La inclusión escolar es un factor clave para el desarrollo de una Educación de calidad, siendo el liderazgo inclusivo un elemento fundamental para la consecución de ésta. El liderazgo, además, determina el ejercicio real ...
Artículo
El impacto de la credibilidad docente y la motivación del estudiante en la evaluación de la docencia
(Universidad Internacional de La Rioja, 2021)
La evaluación del desempeño docente es un reto y una necesidad para la comunidad universitaria, que le atribuye importancia en tanto que refleja la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. Diferentes factores influyen ...
Artículo
Learn to e-entrepreneur: valuation of the entrepreneurial initiative in future teachers in E.S.O., Bachillerato, F.P. and language teaching
(Universidad de Granada, 2020)
Introducción: El presente estudio analiza las diferencias en la intención emprendedora del alumnado de la rama de Educación Física en la primera y última semana de clases del MAES. Objetivos: El objetivo general de este ...